中小学不得公开学生考试成绩名次

中小学不得公开学生考试成绩名次

4月6日,教育部发布公告,就《未成年人校园维护规则(征求定见稿)》面向社会揭露征求定见。要求校园不得揭露学生个人的考试成绩、名次;

对此,笔者以为,大可不必。

发布考试成绩,本便是一件自然的事情,到了以教育部名义发文下规则的程度,事实上就将问题复杂化了。考试,原本便是学生用于查验成绩的手法,是学生学习成果的展示,假如连这样的稀松往常  都加以约束和遮掩的话,那考试的意义又何在呢?

虽说分数不是全能的,考试也不是选拔人才的仅有途径,但就我国目前巨大的考试部队而言,中考、高考以及各类人生考试,仍然是选拔人才最重要、较合理的手法,假如校园里的学生的连考试都不得揭露成绩的话,那学生关于考试的注重程度也就可想而知了。

当然,揭露成绩也有许多问题,会造成某些学生的心思失衡,导致家校关系严重。所以有些家长闹到校园,校园迫于压力,不再发布成绩。

要知道,那只是单个家长的定见,并不能代表大多数。不管校园里怎样的不揭露,其实都是掩耳盗铃,许多家长在乎孩子的学习成绩、在乎学习态度的表现,哪是学校发布分数与否那么简单,这从许多校外补习班中家长的张狂程度就可以看出端倪妮,究其原因,便是是考试分数在作祟,家长的张狂,学生的拼命,在和校园里的不得揭露考分和名次的遮遮掩掩相比,简直是小巫见大巫了。何况许多初中家长都知道考欠好中考就无法进入高中的状况,让许多家长愈加严重,这和不发布分数相比已经无关紧要!

所以,现在的教育不是得不得将分数揭露的问题,而是如何将学生的本质测评愈加合理和公正的问题。教育的结果是让学生知道分数很重要,但不是仅有必要,学有所成,好好学习、认真注重才最重要。

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