委员建议提升中小学男教师比例

委员建议提升中小学男教师比例

进行了答复。表示将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计等方面解决。这个说法给人一种错觉,体育练好了就有阳刚气了,青少年缺少阳刚之气,是体育老师的责任吗?

阳刚之气是个成语,指刚强的气质和意志。诚然,加强体育锻炼,增强体质能够一定程度上提高阳刚气质。但现在学校的体育锻炼少,是因为体育老师不足吗?显然不是。也不是单纯开展一些体育活动就能养成的。如果学校一刀切,不区分个体差异,通过加大运动量来提升阳刚之气,是不是也不合适?毕竟男女生体质有差异,在体育制度的制定和设计方面是否也要考虑?

阳刚之气的塑造,心理大于生理。教育部的答复中也提到了深入开展健康教育。其实不应该只对学生们开展教育,教师、家长的教育理念、审美观念、价值取向等都应该进行净化、端正。毕竟老师、家长对孩子价值观的影响是潜移默化的。再往大了说,整个社会大环境,特别是一些流量明星,他们的言行举止对青少年的影响也是巨大的。谁来改变他们?

另外,还有一点,答复中没有提及,但我认为是造成青少年女性化的一个因素,就是学校里的男女老师比例失衡。从幼儿园起到中学,女老师占了绝大多数。特别是小学阶段,孩子的价值观形成时期,班主任、任课老师基本都是女性,耳濡目染之下性格、气质都会受到影响。

综上,除了教育部答复中提到的之外,我认为增加中小学男教师比例,开展劳动锻炼和社会活动,转变家长教育观念,是培养孩子阳刚之气的重要方法。

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